保育(yu)員職責：1、要打(da)掃好(hao)教室的(de)衛生，教師要多(duo)通風換氣，要保證幼兒(er)在(zai)干(gan)凈(jing)、整潔、舒適的(de)環境下學習，在(zai)做(zuo)好(hao)每天的(de)清(qing)潔的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)基礎上，一周也(ye)要進(jin)行大掃除(chu)，平時沒有(you)打(da)掃到(dao)的(de)地方(fang)一定要在(zai)大掃除(chu)的(de)時候清(qing)掃干(gan)凈(jing)，以(yi)免細菌(jun)、蟲(chong)子的(de)滋生。2、做(zuo)好(hao)消(xiao)毒工(gong)作(zuo)(zuo)消(xiao)毒工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)關鍵，幼兒(er)的(de)水杯(bei)(bei)、吃(chi)飯用品、毛巾一定要做(zuo)好(hao)消(xiao)毒工(gong)作(zuo)(zuo)，特別(bie)要注意的(de)是(shi)水杯(bei)(bei)架(jia)、毛巾架(jia)以(yi)及(ji)飯前餐桌這些(xie)容易忽視(shi)的(de)消(xiao)毒工(gong)作(zuo)(zuo)，另外，要注意的(de)是(shi)廁(ce)所的(de)消(xiao)毒工(gong)作(zuo)(zuo)，一定要保證廁(ce)所的(de)干(gan)凈(jing)。保育(yu)員，也(ye)是(shi)生活(huo)老師。深圳中級(ji)保育(yu)員薪資(zi)多(duo)少

保(bao)(bao)育(yu)(yu)員職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)修養：所謂(wei)保(bao)(bao)育(yu)(yu)員職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)修養，就是(shi)指(zhi)從事保(bao)(bao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)人(ren)員，按(an)照保(bao)(bao)育(yu)(yu)員職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)基(ji)本原則(ze)和規范，在保(bao)(bao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)中(zhong)進行的(de)(de)自我(wo)(wo)教(jiao)育(yu)(yu)、自我(wo)(wo)改造(zao)、自我(wo)(wo)完(wan)善，使自己形成(cheng)良好的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)品(pin)質，達到一定的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)境界。作(zuo)為一個保(bao)(bao)育(yu)(yu)員，到底(di)應該具備哪些職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)品(pin)質呢，這(zhe)由(you)保(bao)(bao)育(yu)(yu)員的(de)(de)工(gong)作(zuo)性質所決定。保(bao)(bao)育(yu)(yu)員的(de)(de)工(gong)作(zuo)性質：幼兒園不同于(yu)一般中(zhong)小(xiao)學，并不只(zhi)是(shi)教(jiao)給(gei)孩子知(zhi)識的(de)(de)地方。由(you)于(yu)孩子年齡小(xiao)，還處(chu)在生長發育(yu)(yu)的(de)(de)重要階段(duan)，所學的(de)(de)知(zhi)識并不是(shi)較重要的(de)(de)，重要的(de)(de)是(shi)保(bao)(bao)健其(qi)身體、保(bao)(bao)育(yu)(yu)其(qi)心靈、啟(qi)蒙其(qi)心智(zhi)、養成(cheng)其(qi)習(xi)慣。廣東早教(jiao)中(zhong)心保(bao)(bao)育(yu)(yu)師(shi)培訓機(ji)構保(bao)(bao)育(yu)(yu)員要具備的(de)(de)能力：要有責任感(gan)。

保(bao)育員(yuan)(yuan)(yuan)證需(xu)要怎么考(kao)？保(bao)育員(yuan)(yuan)(yuan)證書(shu)(shu)(shu)是(shi)一種職(zhi)業(ye)資格(ge)證書(shu)(shu)(shu)，只有經過培(pei)訓(xun)(xun)并通(tong)(tong)過考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)才能獲得此證書(shu)(shu)(shu)。該證書(shu)(shu)(shu)是(shi)全國（國外）的(de)(de)(de)(de)，終(zhong)身有效。過去，考(kao)試(shi)是(shi)在(zai)當地(di)(di)人(ren)(ren)力(li)資源和(he)社會(hui)保(bao)障部門報(bao)名參加。現在(zai)，考(kao)試(shi)基本上(shang)在(zai)第三方培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構報(bao)名參加。社會(hui)保(bao)障部已(yi)將資格(ge)考(kao)試(shi)委托(tuo)給當地(di)(di)培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構和(he)學校。但是(shi)，發證機(ji)(ji)構人(ren)(ren)民社會(hui)保(bao)障局是(shi)認(ren)可的(de)(de)(de)(de)，并將在(zai)其(qi)上(shang)加蓋人(ren)(ren)力(li)資源和(he)社會(hui)保(bao)障局的(de)(de)(de)(de)印章。從字面意義上(shang)看，兒(er)(er)(er)(er)童保(bao)育員(yuan)(yuan)(yuan)主要從事兒(er)(er)(er)(er)童早(zao)期保(bao)健、撫養(yang)和(he)教育等輔助工作。地(di)(di)點是(shi)幼兒(er)(er)(er)(er)園、托(tuo)兒(er)(er)(er)(er)所或其(qi)他兒(er)(er)(er)(er)童機(ji)(ji)構。托(tuo)兒(er)(er)(er)(er)所和(he)幼兒(er)(er)(er)(er)園教師(shi)不是(shi)同一職(zhi)業(ye)。雖(sui)然(ran)他們為同一個人(ren)(ren)服務，但他們的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)不同。幼兒(er)(er)(er)(er)園教師(shi)屬(shu)于教師(shi)系統，負責(ze)基本的(de)(de)(de)(de)日常事務、教學和(he)與家長的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)。

幼兒(er)(er)園保(bao)育寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)不(bu)愛吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)有(you)哪些朗(lang)朗(lang)上口(kou)的兒(er)(er)歌(ge)可以(yi)念給寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)聽？1、吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)：吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)時，坐坐好，手(shou)拿(na)勺，碗(wan)扶牢，細細嚼(jiao)，慢(man)慢(man)咽，一(yi)口(kou)一(yi)口(kou)全吃(chi)(chi)(chi)掉。2、吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)啦(la)(la)：吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)啦(la)(la)，一(yi)口(kou)飯(fan)(fan)(fan)(fan)，一(yi)口(kou)菜(cai)(cai)，飯(fan)(fan)(fan)(fan)菜(cai)(cai)吃(chi)(chi)(chi)完啦(la)(la)!你胖(pang)(pang)啦(la)(la)，我(wo)胖(pang)(pang)啦(la)(la)，大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)胖(pang)(pang)啦(la)(la)!3、好寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)，吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)了，小飯(fan)(fan)(fan)(fan)碗(wan)，手(shou)扶好，小勺子，快拿(na)好。綠(lv)青菜(cai)(cai)，紅(hong)大(da)(da)(da)蝦，啊嗚(wu)吃(chi)(chi)(chi)個(ge)飽。4、吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)坐端正，左(zuo)手(shou)扶碗(wan)，右手(shou)拿(na)勺，一(yi)口(kou)一(yi)口(kou)往下咽，不(bu)剩(sheng)飯(fan)(fan)(fan)(fan)菜(cai)(cai)不(bu)挑(tiao)菜(cai)(cai)，自(zi)己吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)真能干(gan)。5、大(da)(da)(da)米(mi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)：大(da)(da)(da)米(mi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)，噴噴香，小寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)，來吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)。吃(chi)(chi)(chi)得飽，長(chang)得胖(pang)(pang)，不(bu)把飯(fan)(fan)(fan)(fan)粒掉地(di)上。6、寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)：小寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)，坐坐好，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)盛飯(fan)(fan)(fan)(fan)喂(wei)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)。細細嚼(jiao)，慢(man)慢(man)咽，寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)吃(chi)(chi)(chi)得直叫好。保(bao)育員的工(gong)作對幼兒(er)(er)教育工(gong)作的干(gan)系較大(da)(da)(da)。

保(bao)(bao)育(yu)(yu)員(yuan)是指幼兒(er)園或托(tuo)兒(er)所(suo)(suo)(suo)里負(fu)責(ze)照管兒(er)童生(sheng)活的(de)人員(yuan)。職業(ye)定(ding)(ding)義：在(zai)托(tuo)幼園所(suo)(suo)(suo)、社會(hui)福利機構及其(qi)他(ta)保(bao)(bao)育(yu)(yu)機構中，輔(fu)助教師負(fu)責(ze)嬰(ying)(ying)幼兒(er)保(bao)(bao)健、養育(yu)(yu)和(he)協助教師對嬰(ying)(ying)幼兒(er)進行教育(yu)(yu)的(de)人員(yuan)。崗位(wei)職責(ze)：一、負(fu)責(ze)本班房舍、設(she)備、環境的(de)清潔(jie)(jie)衛生(sheng)工作(zuo)。做到(dao)每(mei)天小掃(sao)除(chu)，每(mei)周大(da)掃(sao)除(chu)，經常保(bao)(bao)持活動室內(nei)空氣的(de)流通，保(bao)(bao)證幼兒(er)有(you)一個舒適、干凈的(de)環境。二(er)、按照消(xiao)毒制度的(de)規定(ding)(ding)，認(ren)真做好水杯(bei)、毛巾、碗、筷的(de)消(xiao)毒工作(zuo)，認(ren)真做好水杯(bei)架和(he)飯前(qian)餐桌(zhuo)的(de)消(xiao)毒工作(zuo)。每(mei)天要(yao)定(ding)(ding)時沖(chong)洗廁(ce)所(suo)(suo)(suo)，做到(dao)廁(ce)所(suo)(suo)(suo)槽(cao)內(nei)無(wu)污垢，保(bao)(bao)持廁(ce)所(suo)(suo)(suo)內(nei)清潔(jie)(jie)無(wu)臭味。保(bao)(bao)育(yu)(yu)員(yuan)在(zai)孩子玩的(de)時候(hou)要(yao)注意關(guan)注游戲的(de)可行性(xing)和(he)危險(xian)性(xing)。

保育師需要具備自(zi)我學習和自(zi)我提(ti)升的(de)能力，不(bu)斷提(ti)高(gao)專業知識(shi)和技(ji)能。深(shen)圳中級保育員薪資多(duo)少

保育員(yuan)如何(he)區域(yu)活動配班？1、提前按班級(ji)老(lao)師當(dang)天區域(yu)活動要(yao)求擺放(fang)桌椅，為幼(you)兒(er)做(zuo)(zuo)好角色游(you)戲的(de)(de)材(cai)料提供(gong)。2、根據需(xu)要(yao)，參與(yu)區角游(you)戲對幼(you)兒(er)進(jin)行(xing)引導(dao)(dao)(dao)，培(pei)養幼(you)兒(er)學會(hui)自己玩(wan)。3、當(dang)教(jiao)師在進(jin)行(xing)個別(bie)指導(dao)(dao)(dao)時(shi)，能及時(shi)做(zuo)(zuo)好來園(yuan)接待(dai)工作，主動與(yu)家(jia)長交流，了解幼(you)兒(er)情(qing)緒及家(jia)長需(xu)求。4、區域(yu)活動結束時(shi)，培(pei)養幼(you)兒(er)學會(hui)聽懂保育員(yuan)的(de)(de)語言(yan)或(huo)音樂信號，盡快協助教(jiao)師將游(you)戲環境整理好。如何(he)運(yun)(yun)動配班？1、運(yun)(yun)動前將場(chang)地環境巡視(shi)一遍確保安全，然(ran)后將運(yun)(yun)動器械(xie)根據班級(ji)要(yao)求準備好，幫助幼(you)兒(er)做(zuo)(zuo)好運(yun)(yun)動前服裝(zhuang)準備。2、運(yun)(yun)動中，注意觀察體(ti)弱兒(er)等(deng)特殊兒(er)童，細(xi)心照料，指導(dao)(dao)(dao)和(he)幫助幼(you)兒(er)學者穿脫(tuo)衣服、飲水、休息和(he)擦汗。3、運(yun)(yun)動時(shi)能參與(yu)孩子的(de)(de)各類器械(xie)鍛煉，邊(bian)玩(wan)邊(bian)用指導(dao)(dao)(dao)性的(de)(de)語言(yan)提示、啟發孩子，建立良好的(de)(de)運(yun)(yun)動習慣。4、運(yun)(yun)動后讓幼(you)兒(er)參與(yu)小件器械(xie)的(de)(de)歸類擺放(fang)，并提醒、檢查幼(you)兒(er)自己物品是(shi)否拿好。深圳中級(ji)保育員(yuan)薪資多少